علی نوبخت رئیس کمیسیون  بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی  ضمن قدردانی از برگزار کنندگان این همایش و نمايشگاه در اين مراسم اظهار داشت: در گذشت زمان دانشگاه ها از حوزه آموزش محوري صرف،در نسل اول به پژوهش محوري در نسل دوم و در سالهاي اخير به کارآفرين محوري به عنوان دانشگاه هاي نسل سوم ارتقا استراتژيک داشته اندتا علاوه بر ايفاي نقش دانشگاه هاي نسل هاي قيلي در حوزه هاي آموزش و پژوهش ،نقش موثر تري در توسعه اقتصادي –اجتماعي جامعه ،ثروت آفريني ،کار آفريني و کاربردي کردن علوم داشته باشند.

وی ادامه داد:در واقع دانشگاههای نسل سوم پاسخی هستند برای سوال “علم بهتر است یا ثروت”با پاسخ “علم بهتر است با ثروت”چرا که دانشگاه ها محملی برای تبدیل علم به اشتغال،کارآفریني و ثروت است.
رئیس کمیسیون  بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی  با اشاره به اینکه در کشور های پیشرفته پا از این موضوع فراتر گذاشته   تصريح کرد: در کشور هاي پيشرفته پا از اين موضوع فراتر گذاشته   و به عنوان دانشگاه هاي نسل چهارم جدا از وظايف دانشگاه هاي سه نسل گذشته،ماموريت دارند تا در شکل دهي آينده جامعه خود ايفا نقش کنند.
وی ادامه داد: تشخیص اینکه جامعه الان در چه وضعیتی است و در چه وضعیتی باید باشد،سرمایه گذاري هاي مالي و انساني بايد به کدام سو گسيل يابند،چگونه بايد جامعه را به سمت وضعيت مطلوب سوق داد و جايگاه کشور در نظام منطقه اي و بين المللي را ارتقا داد بنابر اين  به نوعي تعيين کننده مسير سياستگذاري علمي کشور به عهده دانشگاه هاي نسل چهارم مي باشد.
نوبخت در خصوص قوانین بالا دستی حمایت کننده از ارتباط صنعت و دانشگاه توضیحاتی را ارائه داد.
وی به ویژگی های جامعه ایرانی در افق چشم انداز ۱۴۰۴ اشاره کرد و گفت:این کشور باید برخوردار از دانش پیشرفته-توانا در توليد علم و فناوري،متکي بر سهم برترمنابع انساني و سرمايه اجتماعي در توليد ملي است.
 
همچنین دست یافته به جایگاه اول اقتصادی ،علمی و فناوری در در سطح منطقه آسیای جنوب غربی (شامل آسياي ميانه-قفقاز و خاورميانه و کشورهاي همسايه)با تاکيد بر جنبش نرم افزاري و توليد علم،رشد پر شتاب و مستمر اقتصادي-ارتقا نسبي سطح درآمد سرانه و رسيدن به اشتغال کامل است.
 وی در خصوص اقدامات  نوآوری و گسترش نقش بخش خصوص و تعاونی در این قلمرو گفت:در این راستا طراحی و استقرار کامل نظام جامع حقوق مالکیت معنوی –ملی بين المللي و پيش بيني ساختار هاي اجرايي لازم،تامين و پرداخت بخشي از هزينه هاي ثبت جواز امتياز علمي در سطح بين المللي و خريد جواز هاي امتياز علمي ثبت شده داخلي توسط توليد کنندگان،توسعه ساختارها و زير بنا هاي لازم براي رشد فعاليت هاي دانايي محوردر بخش دولتي و خصوصي به ويژه گسترش پارک ها و مراکز رشد علم و فناوري،اقدام براي اصلاح قوانين و مقررات و ايجاد تسهيلات لازم جهت ارجاع کار و عقد قرار داد فعاليت هاي پژوهشي و فني دولت با بخش خصوصي و تعاوني و حمايت از ورود بخش خصوصي و تعاوني ،اتخاذ تدابير و راهکارهاي لازم جهت حمايت مالي مستقيم ضروري است.
 
رئیس کمیسیون  بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی   همچنین   به بخشی ا ز سیاست های کلي برنامه پنجم توسعه  اشاره کرد و گفت:در بند ۷ آن تحول در نظام آموزش عالي و پژوهش موارد ي چون  افزايش بودجه تحقيق و پژوهش به ۳ درصد توليد ناخالص داخلي تا پايان برنامه پنجم و افزايش ورود دانش آموختگان دوره کارشناسي به دوره هاي تحصيلات تکميلي به ۲۰ درصد و دستيابي به جايگاه دوم علمي و فناوري در منطقه و تثنيت آن در برنامه پنجم،ارتباط موثر بين دانشگاه ها و مراکز پژوهشي با صنعت و بخش هاي مربوط جامعه،توانمند سازي بخش غير دولتي بر اي مشارکت در توليد علم و فناوري،دستيابي به فناوري هاي پيش رفته مورد نياز ذکر شده است.

عکس هایی از مراسم :